Беседа с кандидатом исторических наук Ольгой
Четвериковой
То, что происходило у нас, начиная с перестройки,
полностью вписывалось в соответствующие программы западных центров. С самого
начала перестройке системы образования придавали ключевое значение, поскольку
она позволяла перестроить сознание нашей молодежи в таком русле, чтобы оно
полностью отвечало глобальному видению, а не национальному, чего добивались
патриотические силы. Разработкой тех проектов, на основе которых должны были
перестраивать образование, занимались инновационные центры, новаторские школы,
которые в 1988 году были объединены во Временный научно-исследовательский
коллектив «Школа», который возглавлял Эдуард Днепров…